Финансовая грамотность дошкольников

Воспитатель высшей категории

Дорофеева Ольга Юрьевна

Программа занятий

Примерное комплексно-тематическое планирование содержания организованной
деятельности детей
Образовательная деятельность проводится в форме беседы -1 раз в месяц, со всей разновозрастной группой,
длительностью 25минут, во второй половине дня. В процессе повседневной деятельности группы
закрепляются экономические знания детей в форме игры. Чтение художественной литературы с элементам
финансовой грамотности.
Месяц Тема Содержание Оборудование
Сентябрь «Заготовки овощей,
фруктов на зиму»
Беседа. Что люди делают, чтобы сохранить
овощи и фрукты на зиму? Для чего люди делают
заготовки на зиму? Кто в семье занимается
заготовками – выращивает, собирает и солит
помидоры огурцы, грибы и т.д. Где хранятся?
Зимой не придётся идти в магазин и тратить
деньги на некоторые продукты (картофель,
морковь, свёклу, лук и т.д.). Как такого человека
можно назвать, какой он?
Чтение басни И.А. Крылова «Стрекоза и
муравей». Обсудить поступки стрекозы и
муравья.
Показать настольный, пальчиковый, теневой,
кукольный театр «Стрекоза и муравей».
Трудовое поручение: сбор урожая на огороде
детского сада, группы.
Основные понятия: хозяйственный, бережливый,
запасливый, экономный, расточительный,
трудолюбивый и ленивый
Книга с басней И.А. Крылова
«Стрекоза и муравей» с
иллюстрациями. Персонажи для
театра. Подбор иллюстраций погреба,
подполья с заготовками на зиму и
прилавка магазина с овощами и
фруктами для сравнения
Октябрь 14 октября - День
работника сельского
хозяйства
«Без труда, не выловишь и
рыбку из пруда»
Беседа с детьми о работниках сельского
хозяйства, показать фотографии, картинки,
презентации, видео - ролики как работают
работники сельского хозяйства (агроном,
животновод, птичник, ветеринар и т.д.). Как
одет, какие предметы труда использует в работе?
Сделать акцент на том, что работники сельского
хозяйства обеспечивают страну продуктами
питания (мясо, мука, молоко, яйца и т.д.).
Обсудить поговорку «Без труда, не выловишь и
рыбку из пруда». Учить уважать людей,
умеющих трудиться и честно зарабатывать
деньги.
Сюжетно-ролевая игра «Продуктовый магазин».
Основные понятия: труд, работа, продукты
труда
Подобрать картинки с изображением
работников сельского хозяйства, видео
- ролики. Набор для игры в
продуктовый
23 октября - День
работников рекламы
«Реклама»
Чтение русской народной сказки «Лапти -
лаптищи». Обсудить с детьми:
1) Почему лиса смогла обменять старый лапоть
на петушка, поросёнка и бычка?
2) Почему эти же лапти пёс, волк и медведь не
смогли продать?
3) Что такое реклама, зачем она нужна, в какой
форме осуществляется?
Рассказ воспитателя о том, что такое реклама.
Как реклама влияет на человека?
Игра: «Сочини рекламу» - ребёнок выбирает
любой предмет, игрушку и рекламирует его.
Задание для совместного творчества детей и
родителей – создать собственную рекламу (в
форме рисунков, в стихах и прозе).
Основные понятия: реклама, рекламировать,
воздействие рекламы
Книга с р.н.с. «Лапти - лаптищи».
Подбор разнообразных форм и видов
буклетов, плакатов, афиш, флаеров с
рекламой
Ноябрь 11 ноября - Всемирный
день шопинга
«Бережёная посуда два века
стоит»
По мотивам сказки
Чтение сказки К.И. Чуковского «Федорино
горе». Продукты труда – это мир вещей, который
окружает нас. Вещи могут жить много лет, если
аккуратно, бережно и правильно с ними
обращаться. Как Федора обращалась с посудой?
Почему? Какой она была хозяйкой?
Обсудить пословицу «Бережёная посуда два века
стоит». Рассмотреть картинки красивой посуды
выставленной в музеях. Создать красивую
Сказа К.И. Чуковского «Федорино
горе» с иллюстрациями.
Подбор картинок посуды
выставленной в музее.
Материалы и оборудование
12 ноября - День
работников Сбербанка
России - главного банка
страны.
«Знакомство с профессией
банкир»
Беседа с детьми о профессии банкир.
Рассмотреть рабочее место банкира. Какие
предметы труда он использует. Как одет? Чем
занимается банкир? Кто из родителей или
знакомых работают банкиром? Какую полезную
работу он выполняет?
Сюжетно-ролевая игра – банкир.
Экскурсия в банк (если возможно).
Основные понятия: рабочее место, банкир
Подбор картинок и фотографий с
рабочим местом банкира, самого
банкира.
Стихотворения о профессии банкир
Декабрь «Как появились деньги?» Беседа с детьми «История появления денег».
Чем люди в старину рассчитывались: ракушки,
кусочки янтаря, хозяйственные предметы,
появление первых металлических денег, монет.
Что такое деньги и для чего они нужны? Почему
нельзя напечатать денег столько, сколько
хочешь?
Создать совместно с родителями мини-музей
«История появления денег».
Основные понятия: деньги, обмен – бартер
Картинки или презентация «История
появления денег»
Январь «Что такое цена?» Беседа с детьми о том, как формируется
стоимость товара: вложения средств, затраты
труда, качество, спрос и предложение. Почему
яблоки осенью дешёвые, а зимой дорогие?
Прежде чем что-либо приобрести, необходимо
Картинки с различными видами
предметов, товаров (бытовая техника,
посуда, игрушки
подумать, хватит ли у вас денег на покупку. На
дорогие вещи необходимо копить деньги.
Игра: «Оцени предмет». Пылесос – дорого,
ложка – дёшево, машина – дорого, игрушечная
машинка – дёшево и т.д.
Основные понятия: цена, «дорого» и «дёшево»,
«дороже - дешевле»
Февраль «Деньги. Монеты.
Банкноты»
Беседа с детьми о том, как выглядят
современные деньги, они бывают разного
достоинства, ценности. В каждой стране свои
деньги, которые называются по - разному
(рубли, доллары, евро, юани и т.д.). Зачем
менять деньги одной страны на деньги другой?
Откуда берутся деньги? Что такое зарплата?
Зарплата зарабатывается честным трудом,
деньги нельзя красть, выпрашивать. Чем можно
заменить банкноты в современных кошельках?
(пластиковые карты). Интересные факты о
деньгах: во Вьетнаме деньги печатают из
тонкого пластика; юани - самая грязная банкнота
в мире; евро печатают на бумаге с
антибактериальной пропиткой и т.д.
Создать альбом нумизмата «Деньги разных
стран мира».
Основные понятия: деньги, монеты, банкноты,
зарплата
Картинки или презентация денег
разных стран, монет, банкнот
Сказка «О приключениях
монеток»
Прочитать сказку о монетках и обсудить с
детьми. С.20 -21 примерная парциальная
программа для дошкольного образования по
экономическому воспитанию дошкольников:
формирование предпосылок финансовой
грамотности.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин канцелярских
товаров».
Основные понятия: деньги, копейка
Набор копеек, рублей из плотного
картона
Март 18 марта - День работников
торговли, бытового
обслуживания населения и
жилищно-коммунального
хозяйства
«У нас товар – у вас
купец…»
Беседа с детьми о том, что такое торговля,
купля-продажа. Чем люди могут торговать?
(товаром, услугами, ресурсами). Каким образом
осуществляется торговля? (оптом и в розницу, в
магазине, на рынке или по интернет – магазину).
Просмотр мультфильма или чтение сказки С.
Михалкова «Как старик корову продавал».
Обсудить, кто является товаром, хозяином
товара, продавцом, покупателем. Правдивую ли
информацию говорит продавец о товаре?
Почему? Как нам самим выбрать хороший товар
в магазине?
Сюжетно-ролевая игра: «Поход в магазин».
Обратить внимание на то, что не всегда красивая
упаковка, высокая (низкая) цена говорит о том,
что товар хороший, полезный и нужный.
Обсудить с детьми правила выбора товара в
магазине.
Подобрать картинки с разными видами
и формами торговли (магазин, оптовые
магазины и базы, интернет-магазин и
т.д.). Иллюстрации к сказке «Как
старик корову продавал». Атрибуты
для инсценирования. Набор упаковок,
баночек, предметов и т.д. для игры в
магазин
Апрель 13 апреля - День мецената
и благотворителя
«Источники дохода»
Рассказ воспитателя о людях с маленьким
доходом (пенсионеры, инвалиды и др.), они не
всегда могут приобрести то, что им необходимо.
Кто им может и должен помогать?
Благотворитель - это не всегда богатый человек.
Помощь может оказать любой человек.
Вспомнить сказку «Кошкин дом», обсудить, кто
из гостей кошки и чем мог бы ей помочь?
Кому вы – дети можете помочь и чем?
Создать проект или акцию «Добрых дел»
(помочь приюту для животных, семье, где много
детей, детскому дому, одинокой бабушке и т.д.).
Основные понятия: меценат, спонсор,
благотворитель
Сделать подбор картинок людей
разного статуса и уровня дохода.
Иллюстрации к сказке «Кошкин дом»,
фрагмент мультфильма (кошка после
пожара пошла просить помощи у
«друзей»)
21 апреля - День главного
бухгалтера
«Знакомство с профессией
Бухгалтер»
Познакомить с профессией бухгалтер.
Рассмотреть картинки с изображением
бухгалтера на рабочем месте. Какие предметы
труда использует, как одет. Чем занимается?
История появления профессии бухгалтер.
Если среди родителей есть бухгалтер,
пригласить маму или др. родственников, чтобы
рассказали о своей работе.
По возможности – экскурсия в бухгалтерию.
Сюжетно-ролевая игра: «В овощной магазин
привезли товар». Продавец не может сразу
разложить товар на полку, бухгалтеру
необходимо оформить документы на
поступивший товар. Дети рисуют овощи и
записывают количество цифрой. Затем товар
можно разложить на полку и покупать. Продавец
кладёт деньги в кассу, а затем все деньги отдаёт
бухгалтеру. Бухгалтер пересчитает деньги и
разделит их на зарплату работникам магазина и
оплату налога.
Основные понятия: бухгалтер, заработная плата.
Подобрать картинки с изображением
бухгалтера. Стихотворение о
профессии.
Набор овощей, листочки с таблицей
для игры
Май «Детям об экономике»
«Кто не бережёт копейки,
сам рубля не стоит»
Итоговая НОД. Беседа с детьми о науке
экономике, науке, которая учит быть
экономным, знать цену каждой вещи и бережно
к ней относиться, ценить труд людей как
основную деятельность человека, источник
средств для его существования. Наука о деньгах
и о том, как правильно их потратить. История
появления экономики как науки.
Назвать профессии, связанные с деньгами,
рекламой, торговлей, финансами и т.д.
Основные понятия: экономика
Подготовить итоговую презентацию по
изученному курсу

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»